27 октября 2016 года в Белорусском государственном педагогическом университете  имени Максима Танка завершил свою работу Педагогический форум  «Художественное образование в целях устойчивого развития общества». В   резолюции, принятой по итогам работы  форума, участники констатировали  особую важность развития художественного образования как всепроникающей гуманитарной практики и подчеркнули актуальность широкого обсуждения проблем художественного образования. Качественное образование для устойчивого развития цивилизации – новая мировоззренческая парадигма ХХI века. На пути к достижению 17 глобальных целей преобразования мира  важнейшее значение  имеет мобилизация и использование ресурсов культуры.  Художественное образование призвано сыграть значимую роль в  утверждении принципов культурного разнообразия и межкультурного диалога,  формировании нового поколения творческих граждан, создания эффективных систем  гражданского и патриотического воспитания.  Утверждение  в общественном сознании ценностных ориентаций на развитие творческого потенциала личности через культуру и искусство, продвижение установок ЮНЕСКО на развитие системы непрерывного художественного образование  в целях  устойчивого развития общества, стабильного будущего - почетная миссия учителей искусства.

         Участники форума  отметили необходимость преодоления негативных тенденций  развития  национальных систем художественного образования и призвали всех  учителей-практиков и ученых, работающих в сфере педагогики искусства, консолидировать свои усилия для выработки единой стратегии совершенствования  и развития  отечественных систем художественно-эстетического образования.  Участники форума высказали удовлетворенность результатами работы. Достигнуты конкретные договоренности  о сетевом взаимодействии по  таким вопросам, как создание национальной программы по музыке для начальных классов Республики Беларусь «Музыкальное искусство: образование на протяжении жизни»; проведение на  регулярной основе  научно-методических семинаров, вебинаров и конференций по  взаимообмену и распространению передового педагогического опыта в подготовке учителей  искусства; разработка универсальных учебно-методических комплексов с двойным грифованием для  специальностей   художественно-эстетического профиля; создание совместного совета по защите кандидатских и докторских советов по специальности 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания(музыка); создание сетевого ресурсного центра в области  художественного образования;  организация и проведение международных олимпиад и викторин по искусству в онлайн-режиме, совместных творческих проектов и конкурсов для школьников и студентов и др.