11 июня 2026 года доценты кафедры музыкально-педагогического образования С. В. Мациевская и И. Ф. Чернявская организовали и провели научно-методический семинар «Моделирование ситуаций успеха в процессе изучения дисциплин музыкально-исполнительского цикла» для студентов второго курса заочной формы получения образования гр. № № 600124; 600224, специальность «Музыкальное образование».

В ходе семинара были подробно рассмотрены психолого-дидактические аспекты и условия успешной подготовки концертной программы к исполнению на зачетно-экзаменационных мероприятиях. В контексте основных положений психолого-педагогической науки преподаватели подробно рассмотрели варианты моделирования ситуаций успеха в процессе обучения педагога-музыканта. Создание различных ситуаций успеха, позволяющих реализовать творческую индивидуальность и максимально раскрыть личностный потенциал – основа музыкально-исполнительской подготовки. В фокусе обозначенного проблемного поля были выделены ключевые причины неуспешного исполнения программы и раскрыты способы их устранения. С этих позиций, были проанализированы методы и способы преодоления стрессовых ситуаций в подготовке концертной программы и раскрыты психолого-педагогические основания создания ситуаций успеха, разработанные авторитетными мастерами фортепианного искусства (Д. Баренбойм, Д. Башкиров, Э. Вирсоладзе, Я. И. Зак, Р. Левин, Г. Нейгауз, С. Савшинский, Г. Коган, Н. Фишер, и др.).

Была обоснована важность учета глубокого взаимовлияния рационального и эмоционального, психосоматики и подсознания в процессе концертного выступления. Доценты С. В. Мациевская и И. Ф. Чернявская обсудили концептуальные идеи из различных научных областей  (психологии, физиологии, музыкальной педагогики, когнитивной музыкологии), а также проанализировали наиболее важные методические рекомендации выдающихся музыкантов-педагогов, посвященные подготовке к публичным выступлениями. В заключительной части семинара доценты С. В. Мациевская и И. Ф. Чернявская продемонстрировали комплекс действенных способов и упражнений для освобождения исполнительского аппарата, охарактеризовали практические техники актуализации личностных психологических и физиологических ресурсов студентов в ходе подготовки концертной программы.

Новость подготовила Чернявская И.Ф.