6 апреля доценты кафедры музыкально-педагогического образования С.В. Мациевская, И.Ф. Чернявская и О. И. Политанская организовали и провели научно-методический семинар «Интегративный подход к обучению профессионального музыканта» для студентов третьего курса (30, 31 гр.) заочной формы получения образования специальности «Музыкальное искусство, ритмика и хореография».
В ходе семинара была обоснована важность интегративного подхода к профессиональному обучению музыканта в контексте современных преобразований поликультурного пространства. В современном музыкальном искусстве интеграция – это смешение стилей, жанров и форм. Новый музыкальный язык требует и новой профессиональной подготовки музыканта, способствующей интегративному воздействию и высвобождению потенциальных возможностей личности. Комплексный взгляд на формирование полифункционального универсального исполнителя, способного работать в различных жанрах и стилях, мультиинструменталиста предполагает опору на достижения многих областей научного знания – психологии, дидактики, физиологии, нейропсихологии, нейролингвистики. На основе фактологических данных современной научной мысли преподаватели раскрыли особенности взаимовлияния физиологических, интуитивных и когнитивно-творческих, логических и эмоциональных процессов в процессе обучения профессионального музыканта. 
В работе семинара приняли участие доценты А.Б. Нижникова и Т.В. Сернова. В ходе дискуссии были проанализированы «болевые точки» современной музыкальной практики и обозначены пути их устранения.