1967 г. – 1971 г. – Молодечненское музыкальное училище по специальности «фортепиано». Квалификация: преподаватель детской музыкальной школы и концертмейстер.
1972 г. – 1976 г. – Белорусский государственный педагогический институт имени А.М. Горького по специальности «Музыка и пение». Квалификация: учитель музыки и пения.
1983 г. – 1985 г. – аспирантура Белорусского государственного педагогического института имени А.М. Горького (очная форма).
1988 г. – защита кандидатской диссертации на тему «Стимулирование профессионально-педагогической направленности студентов музыкально-педагогического факультета в процессе индивидуальных занятий» по специальности 13.00.02 – методика преподавания музыки.
1996 г. – присвоено ученое звание доцента по кафедре методики музыкального воспитания и постановки голоса.
1971 г. – 1972 г. – преподаватель Молодечненского музыкального училища, г. Молодечно.
1978 г. – 1983 г. – концертмейстер кафедры хорового дирижирования Белорусского государственного педагогического института имени А.М. Горького, г. Минск.
1986 г. – 1988 г. – преподаватель (впоследствии старший преподаватель) кафедры теории музыки и вокала Белорусского государственного педагогического института имени А.М. Горького, г. Минск.
1996 г. – 2003 г. – доцент кафедры методики музыкального воспитания и постановки голоса Белорусского государственного педагогического института имени А.М. Горького, г. Минск.
2004 г. – 2009 г. – заведующий кафедрой теории и методики преподавания искусства Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка, г. Минск.
2009 г. – 2012 г. – заведующий кафедрой фортепиано Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка, г. Минск.
2014 г. – 2016 г. – заведующий кафедрой социально-гуманитарных дисциплин и физического воспитания ЧУО «Институт современных знаний», г. Минск.
2017 г. – по настоящее время – профессор кафедры теории и методики преподавания искусства Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка, г. Минск.
теория и практика музыкального образования;
педагогические технологии и методики преподавания искусства;
содержание и формы методической подготовки учителя музыки;
отечественный и зарубежный опыт в области истории;
теории и методики преподавания музыкального искусства;
инновационные модели музыкально-педагогического образования.
Подготовка научно-педагогических кадров: аспирантов, магистрантов. Научное руководство кандидатскими и магистерскими диссертациями: защищено 4 кандидатских диссертаций (из них 3 гражданами Китая), 29 магистерских диссертаций.
1997 г. – Почетная грамота учреждения образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка».
2002 г. – Почетная грамота учреждения образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка».
2002 г. – избрана членом-корреспондентом Международной академии наук педагогического образования.
2005 г. – занесена на доску Почета учреждения образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка.
2007 г – Почетная грамота Министерства образования Республики Беларусь.
2009 г. – Почетная грамота учреждения образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка».
2020 – Ганаровы дыплом Малая Радзіма – пачатак мой і выток, душы запаведны куток. Узнагароджваецца за актыўную дзейнасць па развіццю і папулярызацыі музычнага мастацтва, за адданасць і любоў да бацькоўскага краю (г. Любань Минской области).
2021 г. – Диплом 1 степени Международного конкурса научно-исследовательских работ. Награждена за высокое качество научной работы по итогам участия в Международном научно-практический форуме «НАУКА И МОЛОДЁЖЬ – (Оренбург, 22-23 апреля 2021 г).
1. Королева, Т. П. Стимулирование профессионально-педагогической направленности студентов музпедфакультета : метод. рекомендации / Т.П. Королева. – Мн.: МГПИ им. А.М. Горького, 1983. – 50 с.
1. Королева, Т. П. Профессионально-педагогическая направленность студентов музпедфакультета как объект стимулирования / Т.П. Королева // Психолого-педагогические вопросы профессиональной подготовки студентов музпедфакультета. – Мн.: МГПИ им. А.М. Горького, 1984. – С. 30–38.
1. Королева, Т. П. Стимулирование профессионально-педагогической направленности студентов музпедфакультета в процессе индивидуальных занятий. Автореферат канд. дисс. Автореферат дисс. …. канд. пед. наук. М.: Академия пед наук.1988. – 16 с.
1. Королева, Т. П. Методические приемы первоначального ознакомления учащихся с музыкальными произведениями / Т.П. Королева // Проблемы реформы музыкального воспитания в общеобразовательной школе. – Мн.: МГПИ им. А.М. Горького, 1990. – С. 96–101.
2. Теория музыки. Основы музыкального искусства : метод. рекомендации / Т.П. Королева. Н.И. Щербакова. – Мн., МГПИ им. А.М. Горького, 1990. – 43 с.
3. Практические занятия по курсу «Теория музыки» : метод. разработки / Т.П. Королева. Н.И. Щербакова. – Мн., МГПИ им. А.М. Горького, 1990. – 36 с.
4. Королева, Т. П. Вопросы организации внутреннего распорядка в высшем учебном заведении / Т.П. Королева // Актуальные проблемы профессиональной подготовки учителя музыки. – Мн., МГПИ им. А. М. Горького, 1990. – С. 14–17.
1. Каралёва, Т. П. Выкарыстанне кампьютэрнай тэхнікі на занятках па методыцы музычнага выхавання / Каралёва Т.П. //Актуальныя праблемы падрыхтоўкі настаўніка музыкі: Матэрыялы навукова-метадычнай канф. – Мн., 1996. – С. 89–93.
1. Коротко о тематизме школьной программы : учебно-методич. пособие / Т.П. Королева. – Мн.: БГПУ, 1997. – 20 с.
1. Королева, Т. П. Систематизация методов музыкальной педагогики / Т.П. Королева // Личность и музыка. Материалы науч.-практич. конф. Минск. 1–3 окт. 1998 г. – Мн.: БГПУ, 1998. – С. 135–137.
2. С. Прокофьев. Балет «Золушка» : метод. пособие / Т.П. Королева, Н.В. Чудаева. – Мн.: БГПУ, 1998. – 29 с.
3. П. Чайковский. Балет «Щелкунчик» : метод. пособие / Т.П. Королева, Н.В. Чудаева. – Мн.: БГПУ, 1998. – 41с.
1. Музыкальные способности. Хрестоматия по методике музыкального воспитания : учебно-метод. пособие / В.И. Зубков, Т.П. Королева, Н.И. Щербакова – Мн., БГПУ, 1999. – 84 с.
2. Королева, Т. П. Творчество в учебном процессе / Т.П. Королева // Преемственность в системе музыкально-педагогического образования: Материалы Респ. науч.-практ. семинара, Минск, 21–23 дек. 1999 г. – Мн.: БГПУ, 1999. – C. 66–68.
1. Королева, Т. П. Музыкальное воспитание в школах Беларуси к началу века / Т.П. Королева // Методологические, организационные новации и проблемы музыкального образования и воспитания в современных условиях : материалы Междунар. науч.-практ. конф. г. Брест, 22–24 мая 2000 года /редколлегия: В.И. Сенкевич, И.И. Акинчиц [и др.] – Брест: БрГУ, 2000.– С. 90–92.
2. Королева, Т. П. Компьютерные программы в музыкальном обучении и воспитании / Т.П. Королева // Личность и музыка: Материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 8–9 нояб. 2000 г.: В 2 ч. – Мн.: БГПУ, 2000. Ч II, С. 55–57.
3. Читая Пушкина. Сценарий внеклассного мероприятия для учащихся 6–8 классов «Пушкин и музыка» // Т.П. Королева, Н.Е. Антипова. – Мн.: БГПУ, 2000. – С. 67–76.
1. Королева, Т. П. Практическое моделирование в методической подготовке студентов музыкально-педагогического факультета / Т.П. Королева // Методолого-методическая подготовка учителя музыки: материалы YII международной научно-практической конф. – М., 2002. – С. 39–41.
2. Королева, Т. П. Внеклассные формы работы по музыкальному воспитанию школьников как резерв повышения качества образования / Т.П. Королева // Управление качеством образования в интересах устойчивого развития общества. Материалы 6-й Междунар. конф., 15–17 мая 2002 г. Минск. В 2 ч. Ч 1/ Под ред. Н.И. Запрудского. – Мн.: Акад. последиплом. обр., 2002. – с.183–188.
1. Королева, Т. П. Педагогическое моделирование как инновационный путь адаптации студентов к профессии учителя музыки / Т.П. Королева // Адаптация к профессиональной деятельности как психолого-педагогическая проблема: методологические основания, пути и способы решения : Материалы II Междунар. науч.-практич. конф., ч. 3 / Редкол.: Л.Ф. Мирзоянова (гл. ред.) и др. – Барановичи: БГВПК, 2003. – С. 92–97.
3. Королева, Т. П. Профессиональная мотивация как условие и результат качества методической подготовки студентов / Т.П. Королева // Материалы Междунар. науч.-практич. конф. молодых исследователей, Барановичи,16–17 дек. 2003 г. В 2 ч. Ч.2 Редкол.: Л.Ф. Мирзоянова (гл. ред.) и др. – Барановичи: БГВПК, 2003. – С. 207–210.
4. Пра адзнакі на ўроках і спецыфіку прадмета музыка / Т.П. Королева. – Настаўніцкая газета ад 24 чэрвеня 2003 г.
1. Korolova, T. Doskonalenie kształcenia metodycznego nauczycieli muzyki na Białorusi / T. Korolova // Dokształcanie I doskonalenie zawodowe nauczycieli przedmiotów estetycznyh. – Łódź, 2004. – 173–179.
2. Королева, Т. П. Система дополнительной методической подготовки учителя музыки / Т.П. Королева // Культура. Искусство. Образование: проблемы и перспективы развития: Материалы Междунар. науч.-практич. конф. (Смоленск, 3 февр. 2004 г.), Смоленск, СГИИ, 2004. – С. 398–403.
1. Королева, Т. П. Проблемы обновления методик в области музыкального образования / Т.П. Королева // Музыкальное образование: проблемы. поиски, решения: материалы Междунар. науч.-практич. конф. – Талдыкорган: ЖГУ им. И. Жансугурова. – 2005.Том 1. – С. 195–201.
2. Королева, Т. П. Одаренность как исходный фактор организации учебного процесса / Т.П. Королева // Актуальные проблемы педагогики музыкального искусства : материалы Междунар. науч.-практич. конф. (2–3 декабря 2004 г.). – Могилев, МГУ им. А.А. Кулешова, – 2005. – С. 45–46.
1. Королева, Т. П. Размышление о проблеме творчества в учебном процессе и методиках, нацеленных на развитие способности к творчеству / Т.П. Королева. Предисловие к монографии А.И. Ковалева. Творческая активность педагога-музыканта: монография / А. И. Ковалев. – Минск: БГПУ, 2006. – 147 с.
2. Королева, Т. П. Систематизация методов обучения в теории и практике преподавания музыки. / Т.П. Королева // Алма-Аты (Казахстан). Материалы Междунар. науч. конф., Алма-Аты (Казахстан). – 2006 г.
1. Королева, Т. П., Модернизация системы методической подготовки учителя музыки / Т.П. Королева // Педагогика музыкального образования: проблемы и перспективы развития : Материалы международной научно-практической конференции Нижневартовск, 29 марта 2006 г. [отв. ред. Э. Б. Абдуллин]. Нижневартовск : Изд-во Нижневартовского гос. гуманитарного ун-та, 2007.
2. Королева, Т. П., Казиник, М.С. Презентации и проекты как инновационные методики музыкального воспитания. О методах музыкального воспитания и не только / Т.П. Королева, М.С. Казиник // Столичное образование сегодня, № 2, 2007. – С.12–25.
1. Королева, Т. П. Метод проблемного обучения в теории и практике преподавания музыкального искусства / Т.П. Королева // Актуальные праблемы мастацтва: гісторыя, тэорыя, методыка : Материалы Междунар. науч.-практич. конф., г. Минск, 10–11 апреля 2008 г./ Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: О.И. Жук, М.Р Борозна [и др.], отв. ред. Ю.Ю. Захарина. БГПУ, – Минск, 2008. – С. 29–32.
2. Королева, Т. П. Общее музыкальное образование в Китае: тенденции и перспективы / Т.П. Королева // Инновации в современном музыкально-художественном образовании: Материалы II Междунар. науч.-практич. конф. Екатеринбург, 28–30 октября 2008 г. Екатеринбург: Рос. гос. проф.-пед.ун-т, 2008 – С. 275–278.
3. Королева, Т. П. Основные тенденции и перспективы музыкального воспитания в Беларуси / Т.П. Королева // Православие и современность : Материалы V Святомихайловских чтений 17–18 ноября 2008 г.
1. Королева, Т. П. Традиции и инновации в системе общего музыкального образования КНР (Китая) / Т.П. Королева // Современная образовательная среда: приоритетные направления развития. Ч.2. Материалы Междунар. науч. конф., Минск, 22–23 октября 2009 г. С. 68–71.
2. Королева, Т. П. Интерпретация принципа наглядности в методике визуализации музыкального языка на основе компьютерных технологий / Т.П. Королева // Музыкальное образование в ХХI веке: традиции и инновации.Т.1. Материалы II междунар. науч.-практич. конф., Москва, 23–25 ноября 2009 г. С. 105–108.
3. Королева, Т. П. Визуализация как способ обучения восприятию энергии музыкального произведения / Т.П. Королева // Мир искусства и дети: проблемы художественной педагогики: материалы IV Междунар. научно-практич. конф., Витебск, 29-30 сентября 2009 г. Витебск, УО «ВГУ им. П.М. Машерова», 2009, С. 164–166.
4. Королева, Т. П. Проблемное обучение как внутренний механизм современных технологий преподавания музыкального искусства / Т.П. Королева // История, теория и методика преподавания музыкального искусства: сб. науч. ст. /Т.П. Королева. Е.П. Дихтиевская и др. Мн.: БГПУ, 2009. – С. 8–13.
1. Королева, Т. П. Методика преподавания музыкального искусства как частная дидактика / Т.П. Королева // Совершенствование эстетического образования в ХХI веке: материалы Междунар. науч.-практ. семинара, г. Минск, 22 дек. 2010 г. / Бел.гос.пед. ун-т; Минск: БГПУ, 2010. – С. 65–68.
2. Королева, Т. П. Модернизация общего музыкального образования в начальной школе Китая / Т.П. Королева // Художественное образование в контексте европейской интеграции: теоретические и методические аспекты развития: Материалы II Междунар. науч. конф. (28–30 сентября). – Суми, СумДПУ, 2010. – С. 89–90.
3. Методика музыкального воспитания: учеб.-метод. пособие / Т.П. Королева. – Минск: БГПУ, 2010. – 216 с.
4. Королева, Т. П. Становление и развитие начального общего музыкального образования в Китае в XX XXI вв. / Т.П. Королева // Педагогика и психология музыкального образования: Прошлое. Настоящее. Будущее: Мат. IX науч.-практич. конф. с междунар. участием. – М.: Граф-Пресс, 2010. – С. 386–391.
1. Королева, Т. П. Методическая интерпретация музыки / Т.П. Королева // Урок музыки в современной школе. Методологические и методические проблемы современного общего музыкального образования : Материалы Междунар. науч.-практ.конф. (12–13 апр. 2010 г.). Ред.-сост. Б.С. Рачина. СПб РГПУЦ им. А.И. Герцена. – 2011. – С. 121–125.
2. Королева, Т. П. Визуальная интерпретация музыкального языка на основе компьютерных технологий / Т.П. Королева // Актуальные проблемы мировой художественной культуры: материалы Междунар. науч. конф. (25–26 марта 2010) в 2 ч. Ч.2., Гродно: ГрГУ, 2011, с. 233–237.
1. Королева, Т. П. Инновационные технологии музыкального обучения в процессе слушания музыки / Т. П. Королева // Актуальные проблемы мировой художественной культуры : материалы междунар. науч.-практ. конф., Гродно, 5–6 апр. 2012 г. / Гродн. гос. ун-т ; редкол.: Т. Г. Барановская [и др.]. – Гродно, 2012. – С. 294–299.
2. Королева, Т. П. Повышение качества музыкально-педагогического образования на основе модернизации практических занятий / Т. П. Королева // Искусство и личность : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 22–23 февр. 2012 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: Т. С. Богданова [и др.]. – Минск, 2012. – С. 338–342.
1. Королева, Т. П. Американский опыт создания учебно-методического комплекса для музыкальных занятий / Т. П. Королева // Искусство и личность : материалы II Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 24 апр. 2013 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: Т. С. Богданова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2013. – С. 58–62.
2. Королева, Т. П. Занимательность в методике преподавания музыки / Т. П. Королева // Час мистецької освiтi : зб. наук. пр. I Мiжнар. наук.-практ. конф., Харкiв, 11–12 квiт. 2013 р. / Харкiв. нац. пед. ун-т ; редкол.: В. Г. Бутенко [та інші.]. – Харкiв, 2013. – С. 58–61.
1. Королева, Т. П. Действенность педагогического стимулирования в практике создания и использования учебно-методических комплексов / Т. П. Королева // Человек и общество в противоречиях и согласии : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Нижний Новгород, 20 нояб. 2014 г. / Нижегор. фил. Междунар. гуманитар.-экон. ун-та ; О. В. Гладкова (отв. ред.). – Н. Новгород, 2014. – С. 16–21.
2. Казиник, М.С., Королева, Т. П. Диалоги с Михаилом Казиником. Глава книги / М. С. Казиник, Т. П. Королева // Приобщение. Слово. Музыка. Жизнь. – М. : Дельфис, 2014. – С. 15–105.
1. Королева, Т. П. Позитивные установки в учебно-методических комплексах как стимулы к изучению предмета / Т. П. Королева // Наука и образование в условиях социально-экономической трансформации общества : материалы XVII Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 4 дек. 2014 г. / Ин-т соврем. знаний ; ред.: И. П. Сергачева, Е. Д. Нежинец. – Минск, 2015. – С. 10–11.
2. Королева, Т. П. Музыкально-художественное образование в школах Китая в свете современных инновационных тенденций / Т. П. Королева // Человек и общество в противоречиях и согласии : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Нижний Новгород, 19 нояб. 2015 г. / Нижегор. фил. Междунар. гуманитар.-экон. ун-та ; О. В. Гладкова (отв. ред.). – Н. Новгород, 2015. – С. 39–43.
3. О монографии и ее авторе (От составителя) [Рецензия] / Т. П. Королева. – Рец. на кн.: Янь Чжэн. Педагогические условия модернизации общего музыкального образования начальной школы Китая : моногр. / Янь Чжэн. – Минск : ИВЦ Минфина, 2015. – 259 с. – С. 7–18.
4. Проблемное обучение как основа педагогических технологий / Т. П. Королева // Вести Ин-та соврем. знаний. – 2015. – № 3. – С. 98–102.
1. Королева, Т. П. Здоровьесберегающие технологии на основе искусства / Т. П. Королева // Здаровы лад жыцця. – 2016. – № 6. – С. 3–5.
2. Королева, Т. П. Самореализация творческой личности в процессе создания художественного образа / Т. П. Королева // Інноваційний розвиток вищої освіти: глобальний та національний виміри змін : матеріали ІІІ Міжнар. наук.-практ. конф., Суми, 6–7 квіт. 2016 р. / Сум. дярж. пед. ун-т ; А. А. Сбруєва (відповід. ред.). – Суми, 2016. – Т. 2. – С. 77–80.
3. Королева, Т. П. Тенденции укрепления позиций гуманитарного образования в современном вузе / Т. П. Королева // Наука и образование в условиях социально-экономической трансформации общества : материалы XVIII Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 10 дек. 2015 г. : в 2 ч. / Ин-т соврем. знаний ; ред.: И. П. Сергачева, Е. Д. Нежинец. – Минск, 2016. – Ч. 1. – С. 27–28.
4. Королева, Т. П., Сюмин Люй. Реализация принципа дифференцированного обучения вокалу в системе дополнительного образования детей и молодежи / Т. П. Королева, Сюмин Люй // Искусство и личность Мастацтва і асоба = Art and the person [Электронный ресурс]: материалы IV Междунар. науч.-практ. конф., г. Минск, 26–27 окт. 2016 г. / Белорус. гос. пед. ун-т им. М. Танка; редкол. И. И. Рыжикова (отв. ред.) [и др.]. – Научное электронное издание локального распространения (1,23 Мб). – Минск: БГПУ, 2016. – 1 электрон. диск (CD-ROM). С. 128–130.
1. Королева, Т. П. Социальная значимость постановки и решения задач по развитию чувства ритма у детей и молодежи / Т. П. Королева // Искусство и личность : материалы IV междунар. науч.-практ. конф., Минск, 26–27 окт. 2016 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: И. И. Рыжикова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2017. – С. 131–133.
2. Королева, Т. П., Беляцкая, С. В. Особенности авторской методики элементарного музицирования Н. А. Бергер / Т. П. Королева, С. В. Беляцкая // Искусство и личность : материалы IV междунар. науч.-практ. конф., Минск, 26–27 окт. 2016 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: И. И. Рыжикова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2017. – С. 131–133.
1. Королева, Т. П. Развитие способности к импровизации в свободном музицировании на клавишных инструментах. / Т. П. Королева // Вести БГПУ. – № 1. – 2018. – С. 17–21.
2. Королева, Т. П. Терапевтические возможности искусства в гармонизации психики человека / Т. П.Королева // Искусство и личность : материалы V междунар. науч.-практ. конф., Минск, 14 нояб. 2018 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: И. И. Рыжикова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2018, С. 100–103.
1. Королева, Т. П. Технология кластера в методической разработке темы «История музыкального воспитания в ХХ веке» / Т. П. Королева, Н. В. Быстрякова // Мастацкая і музычная адукацыя. – 2019. – № 1. – С. 3–10.
2. Королева, Т. П., Дэн Шэнцзэ. Развитие способности будущего педагога-музыканта к просветительской деятельности в классе музыкального инструмента / Дэн Шэнцзэ, Т. П. Королева, // Вес. Беларус. дзярж. пед. ун-та. Серия 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія. – 2019. – № 3. – С. 22–27.
1. Королева, Т. П. Особенности развития маркетинга в области музыкального просвещения / Т. П. Королева // Наука и молодежь – 2020: взгляд в будущее. Международный научно-практический форум. Оренбург, 22-23 апреля 2020 г.: сб. статей / ред.кол. : Т.Г. Русакова, В.А. Зебзеева, и др. – М.: ТЦ Сфера, 2020. – С. 20–25.
2. Королева, Т. П., Чжао Мэнлу. Аудиовизуальные композиции как дидактическое средство в музыкальном обучении / Чжао Мэнлу, Т. П. Королева // Музыкальная культура и образование : инновационные пути развития : материалы V Междунар. науч.-практ. конф., Ярославль, 13 марта 2020 г. / Ярослав. гос. пед. ун-т ; под науч. ред. О. М. Фалетровой. – Ярославль: РИО ЯГПУ, 2020. – С. 145–148.
1. Королева, Т. П., Мао Юй. Воспитательный потенциал музыки для детей в творчестве современных композиторов / Мао Юй, Т. П. Королева // Наука и молодежь – 2021: взгляд в будущее : материалы Международного научного форума, Оренбург, 22-23 апреля 2021. : Сб. статей / ред.кол. : Т.Г. Русакова, В.А. Зебзеева и др. – М.:ТЦ Сфера, 2021. – С. 297-300.
2. Королева, Т. П. Идеи и концепции в музыкальном образовании / Т.П. Королева // Музыкальная культура и образование: инновационные пути развития : материалы VI международной научно-практической конференции, (Ярославль, 22 апр. 2021 г.) / Под ред. к. пс. н. С.А. Томчук. – Ярославль : РИО ЯГПУ, 2021. – С. 6–11.
1. Музыкально-педагогическое проектирование : учеб. программа для специальности 1-03 01 08 Музыкальное искусство и мировая художественная культура учеб. программа / сост.: Т. П. Королева, Т. Г. Жилинская. – Минск : Белорус. гос. пед. ун-т, 2022.–20 с.
2. Королева, Т. П., Ли Цин. Словарь интонационности как информационно-образовательный ресурс для изучения музыки / Т.П. Королева, Ли Цин // Искусство и школа. – 2022. – № 4. – С. 34–44.
1. Королева, Т. П. Подготовка учителя музыки: знаниевый компонент практических занятий в инструментальном классе / Т.П. Королева // Искусство и художественное образование в контексте межкультурного взаимодействия [Электронный ресурс]: материалы XI Междунар. науч.-практ. конф., (Казань, 21 окт. 2022 г.) / под ред. Г.И. Батыршиной.– Казань, Изд-во Казанского университета, 2023. – С. 840-845.
2. Королева, Т. П. Компьютерно-опосредованное проектирование решения учебных задач в музыкальном образовании / Т.П. Королева // Цифровизация как новый вектор развития художественного образования: проблемы, опыт, перспективы: материалы Междунар. очной науч.-практ. конф. (2 декабря 2022), Часть 1 / Уральский гос. пед. ун-т; Н. Ю. Перевышина (науч. ред.) [и др.]. – Екатеринбург, УрГПУ, 2023. – С. 162–168.
3. Королева Т. П., Вирекина, Л. В. Принципы взаимодействия учителя и учеников в пространстве музыки / Л.В. Вирекина, Т.П. Королева // Эстетическое образование: традиции и инновации : материалы Междунар. студ. науч.-практ. конф., г. Минск, 20 апреля 2023 г. / Белорус. гос. пед. ун-т им. Максима Танка; редкол. : М.А. Шатарова (отв. ред.) [и др.]. – Минск : БГПУ, 2023. – С. 26 –30.
4. Королева, Т. П., Захарова, Н. А. Содержание и методы патриотического воспитания младших школьников на уроках музыки / Н.А. Захарова, // Эстетическое образование: традиции и инновации : материалы Междунар. студ. науч.-практ. конф., г. Минск, 20 апреля 2023 г. / Белорус. гос. пед. ун-т им. Максима Танка; редкол. : М. А. Шатарова (отв. ред.) [и др.]. – Минск : БГПУ, 2023. – С. 49–53.
1. Королева, Т. П., Люй Цзинвэй. Общее и различное в преподавании музыки в начальной школе Беларуси и Китая / Т. П. Королева, Люй Цзинвэй, // Искусство и школа. – 2024. – № 1 – 24–29.
2. Королева, Т. П., Чжу Сюйи. Связь китайских боевых искусств с танцевальным искусством и традиционными символами / Чжу Сюйи, Т.П. Королева // Педагогика искусства в целях устойчивого развития общества : материалы Междунар. научн.-практ. конф., г. Минск, 11 апр. 2024 г. / Бел. гос. пед. ун-т им. Максима Танка; редкол. М. А. Шатарова (отв. ред.) [и др.]. – Минск : БГПУ, 2024. – С. 707–712.
3. Королева, Т. П., Чжан Хао. Особенности преподавания западной музыки в учреждениях высшего образования Китая / Чжан Хао, Т.П. Королева // Педагогика искусства в целях устойчивого развития общества : материалы Междунар. научн.-практ. конф., г. Минск, 11 апр. 2024 г. / Бел. гос. пед. ун-т им. Максима Танка; редкол. М. А. Шатарова (отв. ред.) [и др.]. – Минск : БГПУ, 2024. – 659–664.
4. Королева, Т. П., Хань Кайсюань. Тенденция популярности трубы в музыкальной культуре Китая / Хань Кайсюань, Т.П. Королева // Педагогика искусства в целях устойчивого развития общества : материалы Междунар. научн.-практ. конф., г. Минск, 11 апр. 2024 г. / Бел. гос. пед. ун-т им. Максима Танка; редкол. М. А. Шатарова (отв. ред.) [и др.]. – Минск : БГПУ, 2024. – С. 615–619.
1. Королева, Т. П. Моделирование как инновационный метод музыкального обучения / Т. П. Королева // Адукацыя і выхаванне. – 2025. – № 3. – С. 32–36.
2. Королева, Т. П. Личностное развитие слушателя в процессе восприятия музыки / Т. П. Королева // Искусство и школа. – 2025. – № 2. – С. 29–34.
3. Королева, Т. П. Мастацкі кантэкст гутаркі аб прафесіі настаўніка / Т. П. Королева // Роднае слова. 2025. – № 8. – С. 72–73.
4. Королева, Т. П., Дэн, Цзюнь. Эволюция музыкального образования во Франции: исторические этапы и современные реформы / Дэн Цзюнь, Т. П. Королева // Музыкальное и художественное образование в современном мире: традиции и инновации: материалы VIII Международной науч.-практ. конф. 20 марта 2025 г. / отв. и науч. ред.-сост. Т. В. Надолинская [Электронный ресурс]. – Ростов-на-Дону: Издательско-полиграфический комплекс РГЭУ (РИНХ), 2025. – 937 с. – URL: tgpi_bibl@list.ru – Режим доступа: сайт Таганрогского 64 института имени А.П. Чехова (филиала) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)». – Текст: электронный. С. 749 – 757.
Белорусский государственный педагогический университет
имени Максима Танка
Гостиница «Университетская»
ЦДО «Альтернатива»
Вторая специальность для тебя
