Профилизация: Ритмика и хореография

• Исполнять технически точно и выразительно высокохудожественные инструментальные, вокальные, вокально-хоровые образцы классической (русской, зарубежной), народной и современной музыки разных жанров, стилей, доступных для восприятия учащихся в формах сольного, ансамблевого и хорового исполнительства

• Проектировать процесс обучения, адаптировать содержание учебного материала, методы и технологии в области теории и методики педагогической деятельности, мировой художественной культуры, понимать инновационные процессы в образовании и культуре

• Проектировать процесс обучения, адаптировать содержание учебного материала, методы и технологии в области вокально-хоровой и музыкально-инструментальной подготовки в соответствии с мотивами и стилями учебной деятельности, уровнем сформированности личностной, метапредметной и предметной компетентностей обучающихся

• Применять основные методы защиты населения от негативных факторов антропогенного, техногенного, естественного происхождения, принципы рационального природопользования и энергосбережения, обеспечивать здоровые и безопасные условия труда

• Реализовывать на практике актуальные образовательные программы по искусству, модернизировать педагогический процесс в соответствии с современными тенденциями гуманитарных наук, применять вариативные формы и методы эстетического развития в условиях полихудожественной и поликультурной среды

• Проектировать цели, задачи, содержание, отбирать формы, методы музыкального обучения и виды музыкальной деятельности в учреждениях общего среднего и дополнительного образования

• Осуществлять музыкально-педагогический анализ и оценку содержания и процесса музыкального образования

• Выстраивать образовательный процесс с учетом индивидуально-психологических особенностей учащихся различных возрастных групп и особенностей учебного предмета «Музыка»

• Осуществлять грамотную хормейстерскую работу с детьми, применять основные методы и приемы вокально-педагогической деятельности и навыки работы с детскими голосами, вокальными ансамблями и детскими хорами

• Использовать специальные технические средства и компьютерные технологии в процессе эстетического обучения и воспитания детей и в исполнительской практике

• Формировать интерес и уважительное отношение к мировому художественному наследию на основе применения знаний об истории отечественной культуры и искусства, их роли в развитии общества

• Применять нормы национального и международного законодательства в области интеллектуальной собственности в процессе создания и реализации прав на объекты интеллектуальной собственности

• Решать задачи профессионального и личностного развития с применением навыков сохранения психологической безопасности личности в современных социальных условиях

Приказ № 111 от 21.07.2025 г.

Стоимость обучения на 2025-2026 учебный год c 01.09.2025 для обучающихся из числа: граждан Республики Беларусь, иностранных граждан и лиц без гражданства, постоянно проживающих на территории Республики Беларусь; иностранных граждан и лиц без гражданства, которым предоставлен статус беженца в Республике Беларусь; граждан Российской Федерации, Республики Казахстан, Кыргызской Республики, Республики Таджикистан, зачисленных в БГПУ на конкурсной основе; переведенных из других учреждений высшего образования а также восстановленных (если в учреждение высшего образования, из которого были отчислены, они поступали на конкурсной основе) для получения высшего образования при реализации образовантельной программы бакалавриата и непрерывной образовательной программы в очной (дневной) и заочной формах получения образования.

Подробнее

• Исполнять технически точно и выразительно высокохудожественные инструментальные, вокальные, вокально-хоровые образцы классической (русской, зарубежной), народной и современной музыки разных жанров, стилей, доступных для восприятия учащихся в формах сольного, ансамблевого и хорового исполнительства

• Проектировать процесс обучения, адаптировать содержание учебного материала, методы и технологии в области теории и методики педагогической деятельности, мировой художественной культуры, понимать инновационные процессы в образовании и культуре

• Проектировать процесс обучения, адаптировать содержание учебного материала, методы и технологии в области вокально-хоровой и музыкально-инструментальной подготовки в соответствии с мотивами и стилями учебной деятельности, уровнем сформированности личностной, метапредметной и предметной компетентностей обучающихся

• Применять основные методы защиты населения от негативных факторов антропогенного, техногенного, естественного происхождения, принципы рационального природопользования и энергосбережения, обеспечивать здоровые и безопасные условия труда

• Реализовывать на практике актуальные образовательные программы по искусству, модернизировать педагогический процесс в соответствии с современными тенденциями гуманитарных наук, применять вариативные формы и методы эстетического развития в условиях полихудожественной и поликультурной среды

• Проектировать цели, задачи, содержание, отбирать формы, методы музыкального обучения и виды музыкальной деятельности в учреждениях общего среднего и дополнительного образования

• Осуществлять музыкально-педагогический анализ и оценку содержания и процесса музыкального образования

• Выстраивать образовательный процесс с учетом индивидуально-психологических особенностей учащихся различных возрастных групп и особенностей учебного предмета «Музыка»

• Осуществлять грамотную хормейстерскую работу с детьми, применять основные методы и приемы вокально-педагогической деятельности и навыки работы с детскими голосами, вокальными ансамблями и детскими хорами

• Использовать специальные технические средства и компьютерные технологии в процессе эстетического обучения и воспитания детей и в исполнительской практике

• Формировать интерес и уважительное отношение к мировому художественному наследию на основе применения знаний об истории отечественной культуры и искусства, их роли в развитии общества

• Применять нормы национального и международного законодательства в области интеллектуальной собственности в процессе создания и реализации прав на объекты интеллектуальной собственности

• Решать задачи профессионального и личностного развития с применением навыков сохранения психологической безопасности личности в современных социальных условиях

Приказ № 111 от 21.07.2025 г.

Стоимость обучения на 2025-2026 учебный год c 01.09.2025 для обучающихся из числа: граждан Республики Беларусь, иностранных граждан и лиц без гражданства, постоянно проживающих на территории Республики Беларусь; иностранных граждан и лиц без гражданства, которым предоставлен статус беженца в Республике Беларусь; граждан Российской Федерации, Республики Казахстан, Кыргызской Республики, Республики Таджикистан, зачисленных в БГПУ на конкурсной основе; переведенных из других учреждений высшего образования а также восстановленных (если в учреждение высшего образования, из которого были отчислены, они поступали на конкурсной основе) для получения высшего образования при реализации образовантельной программы бакалавриата и непрерывной образовательной программы в очной (дневной) и заочной формах получения образования.

Подробнее