Профилизация: Декоративно-прикладное искусство (для иностранных граждан)

1. Живопись

2. Рисунок

3. Цветоведение

4. Композиция

5. Пластическая анатомия

6. Скульптура

7. Шрифтовая графика

8. Народное декоративно-прикладное искусство

9. Декоративно-прикладное искусство

10. Технологии народных художественных ремесел

11. Декоративная композиция

12. Методика обучения декоративно-прикладному искусству

13. Современные техники декоративно-прикладного искусства

14. Практикум по декоративно-прикладному искусству

• Применять навыки реалистического изображения с натуры в процессе создания натюрморта, пейзажа, портрета, фигуры человека, а также выполнения творческих работ по памяти, представлению и воображению

• Проектировать художественно-творческий процесс обучения с учетом индивидуально-психологических особенностей учащихся различных возрастных групп и специфики образовательной области «Изобразительное искусство»

• Использовать принципы цветовых сочетаний для создания гармоничных композиций в разных видах искусства

• Осуществлять конструирование, художественно-педагогический анализ и оценку содержания и процесса художественного образования в соответствии с требованиями нормативно-правового и методического обеспечения

• Формировать национальную идентичность, толерантность и интернационализм в изменяющейся поликультурной и полихудожественной среде средствами изобразительного искусства

• Осуществлять историко-педагогический анализ отечественных и зарубежных художественно-педагогических воззрений в контексте развития историко-педагогического процесса в сфере художественного образования

• Применять художественные технологии, приемы работы в изобразительном, декоративно-прикладном искусстве и компьютерной графике в процессе организации художественно-творческой деятельности обучающихся

• Использовать информационно-коммуникационные технологии в области художественного образования для реализации профессиональной деятельности

• Использовать принципы композиционного формообразования и стилизации в изобразительном и декоративно-прикладном искусстве и применять их в художественно-творческой деятельности

• Владеть графическими приемами построения и чтения чертежей и применять графические навыки в художественно-творческой деятельности

• Проектировать образовательный процесс по изобразительному искусству с учетом современных образовательных тенденций и социокультурных реалий мировой художественной культуры

• Осуществлять художественно-проектный анализ и разрабатывать алгоритм решения творческой задачи при проектировании объектов дизайна и декоративно-прикладного искусства для последующего воплощения в материале и обучения учащихся проектной художественной деятельности

• Использовать, модифицировать и адаптировать ресурсы образовательной среды для обеспечения условий, соответствующих образовательным потребностям обучающихся

Приказ № 113 от 25.07.2025 г.

Стоимость обучения на 2025--2026 учебный год с 01.09.2025 для обучающихся по совместной программе граждан КНР, зачисленных в БГПУ на основании соглашения о реaлизации совместной программы высшего образования при реализации образовательной программы бакалавриата в очной (дневной) форме получения образования между Хэнаньским прфессиональным институгом ипскусств (КНР) и УО «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка».

Подробнее

• Применять навыки реалистического изображения с натуры в процессе создания натюрморта, пейзажа, портрета, фигуры человека, а также выполнения творческих работ по памяти, представлению и воображению

• Проектировать художественно-творческий процесс обучения с учетом индивидуально-психологических особенностей учащихся различных возрастных групп и специфики образовательной области «Изобразительное искусство»

• Использовать принципы цветовых сочетаний для создания гармоничных композиций в разных видах искусства

• Осуществлять конструирование, художественно-педагогический анализ и оценку содержания и процесса художественного образования в соответствии с требованиями нормативно-правового и методического обеспечения

• Формировать национальную идентичность, толерантность и интернационализм в изменяющейся поликультурной и полихудожественной среде средствами изобразительного искусства

• Осуществлять историко-педагогический анализ отечественных и зарубежных художественно-педагогических воззрений в контексте развития историко-педагогического процесса в сфере художественного образования

• Применять художественные технологии, приемы работы в изобразительном, декоративно-прикладном искусстве и компьютерной графике в процессе организации художественно-творческой деятельности обучающихся

• Использовать информационно-коммуникационные технологии в области художественного образования для реализации профессиональной деятельности

• Использовать принципы композиционного формообразования и стилизации в изобразительном и декоративно-прикладном искусстве и применять их в художественно-творческой деятельности

• Владеть графическими приемами построения и чтения чертежей и применять графические навыки в художественно-творческой деятельности

• Проектировать образовательный процесс по изобразительному искусству с учетом современных образовательных тенденций и социокультурных реалий мировой художественной культуры

• Осуществлять художественно-проектный анализ и разрабатывать алгоритм решения творческой задачи при проектировании объектов дизайна и декоративно-прикладного искусства для последующего воплощения в материале и обучения учащихся проектной художественной деятельности

• Использовать, модифицировать и адаптировать ресурсы образовательной среды для обеспечения условий, соответствующих образовательным потребностям обучающихся

Приказ № 232 от 30.12.2025 г.

Стоимость обучения на 2025-2026 учебный год c 01.02.2026 для обучающихся из числа иностранных граждан и лиц без гражданства, временно проживающих в Республике Беларусь, зачисленных в БГПУ по результатам собеседования; граждан Республики Казахстан, Кыргызской Республики, Республики Таджикистан, зачисленных в БГПУ по результатам собеседования; иностранных граждан, зачисленных в БГПУ по результатам итоговой аттестации при освоении содержания образовательной программы подготовки лиц к поступлению в УВО, для получения высшего образования при реализации образовантельной программы бакалавриата и непрерывной образовательной программы в очной (дневной) и заочной формах получения образования.

Подробнее