МО. Профилизация: Хореографическое искусство (2+2)

1. Классический танец (балет)

2. Основы хореографии

3. Ритмика

4. Народный танец

5. Спортивный бальный танец

6. Современный танец

7. Методика работы с детским хореографическим коллективом

8. Историко-бытовой танец

• Исполнять технически точно и выразительно высокохудожественные инструментальные, вокальные, вокально-хоровые образцы классической (русской, зарубежной), народной и современной музыки разных жанров, стилей, доступных для восприятия учащихся в формах сольного, ансамблевого и хорового исполнительства

• Проектировать процесс обучения, адаптировать содержание учебного материала, методы и технологии в области теории и методики педагогической деятельности, мировой художественной культуры, понимать инновационные процессы в образовании и культуре

• Проектировать процесс обучения, адаптировать содержание учебного материала, методы и технологии в области вокально-хоровой и музыкально-инструментальной подготовки в соответствии с мотивами и стилями учебной деятельности, уровнем сформированности личностной, метапредметной и предметной компетентностей обучающихся

• Реализовывать на практике актуальные образовательные программы по искусству, модернизировать педагогический процесс в соответствии с современными тенденциями гуманитарных наук, применять вариативные формы и методы эстетического развития в условиях полихудожественной и поликультурной среды

• Проектировать цели, задачи, содержание, отбирать формы, методы музыкального обучения и виды музыкальной деятельности в учреждениях общего среднего и дополнительного образования

• Осуществлять музыкально-педагогический анализ и оценку содержания и процесса музыкального образования

• Выстраивать образовательный процесс с учетом индивидуально-психологических особенностей учащихся различных возрастных групп и особенностей учебного предмета «Музыка»

• Осуществлять грамотную хормейстерскую работу с детьми, применять основные методы и приемы вокально-педагогической деятельности и навыки работы с детскими голосами, вокальными ансамблями и детскими хорами

• Использовать специальные технические средства и компьютерные технологии в процессе эстетического обучения и воспитания детей и в исполнительской практике

• Формировать интерес и уважительное отношение к мировому художественному наследию на основе применения знаний об истории отечественной культуры и искусства, их роли в развитии общества

• Применять нормы национального и международного законодательства в области интеллектуальной собственности в процессе создания и реализации прав на объекты интеллектуальной собственности

• Решать задачи профессионального и личностного развития с применением навыков сохранения психологической безопасности личности в современных социальных условиях

Приказ № 113 от 25.07.2025 г.

Стоимость обучения на 2025--2026 учебный год с 01.09.2025 для обучающихся по совместной программе граждан КНР, зачисленных в БГПУ на основании соглашения о реaлизации совместной программы высшего образования при реализации образовательной программы бакалавриата в очной (дневной) форме получения образования между Хэнаньским прфессиональным институгом ипскусств (КНР) и УО «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка».

Подробнее

• Исполнять технически точно и выразительно высокохудожественные инструментальные, вокальные, вокально-хоровые образцы классической (русской, зарубежной), народной и современной музыки разных жанров, стилей, доступных для восприятия учащихся в формах сольного, ансамблевого и хорового исполнительства

• Проектировать процесс обучения, адаптировать содержание учебного материала, методы и технологии в области теории и методики педагогической деятельности, мировой художественной культуры, понимать инновационные процессы в образовании и культуре

• Проектировать процесс обучения, адаптировать содержание учебного материала, методы и технологии в области вокально-хоровой и музыкально-инструментальной подготовки в соответствии с мотивами и стилями учебной деятельности, уровнем сформированности личностной, метапредметной и предметной компетентностей обучающихся

• Реализовывать на практике актуальные образовательные программы по искусству, модернизировать педагогический процесс в соответствии с современными тенденциями гуманитарных наук, применять вариативные формы и методы эстетического развития в условиях полихудожественной и поликультурной среды

• Проектировать цели, задачи, содержание, отбирать формы, методы музыкального обучения и виды музыкальной деятельности в учреждениях общего среднего и дополнительного образования

• Осуществлять музыкально-педагогический анализ и оценку содержания и процесса музыкального образования

• Выстраивать образовательный процесс с учетом индивидуально-психологических особенностей учащихся различных возрастных групп и особенностей учебного предмета «Музыка»

• Осуществлять грамотную хормейстерскую работу с детьми, применять основные методы и приемы вокально-педагогической деятельности и навыки работы с детскими голосами, вокальными ансамблями и детскими хорами

• Использовать специальные технические средства и компьютерные технологии в процессе эстетического обучения и воспитания детей и в исполнительской практике

• Формировать интерес и уважительное отношение к мировому художественному наследию на основе применения знаний об истории отечественной культуры и искусства, их роли в развитии общества

• Применять нормы национального и международного законодательства в области интеллектуальной собственности в процессе создания и реализации прав на объекты интеллектуальной собственности

• Решать задачи профессионального и личностного развития с применением навыков сохранения психологической безопасности личности в современных социальных условиях

Приказ № 232 от 30.12.2025 г.

Стоимость обучения на 2025-2026 учебный год c 01.02.2026 для обучающихся из числа иностранных граждан и лиц без гражданства, временно проживающих в Республике Беларусь, зачисленных в БГПУ по результатам собеседования; граждан Республики Казахстан, Кыргызской Республики, Республики Таджикистан, зачисленных в БГПУ по результатам собеседования; иностранных граждан, зачисленных в БГПУ по результатам итоговой аттестации при освоении содержания образовательной программы подготовки лиц к поступлению в УВО, для получения высшего образования при реализации образовантельной программы бакалавриата и непрерывной образовательной программы в очной (дневной) и заочной формах получения образования.

Подробнее