18 апреля на факультете эстетического образования состоялась V Международная студенческая научно-практическая конференция «Эстетическое образование: традиции и современность», которая прошла в рамках Международного студенческого форума «Студенческая наука - инновационный потенциал будущего». В этом году на участие в конференции было заявлено 98 докладов. Участниками конференции стали студенты и учащиеся из Беларуси, России, Украины, Китая, Польши. 

На пленарном заседании с приветственным словом выступила заместитель декана по учебной работе факультета эстетического образования Сернова Тамара Вячеславовна. Она отметила важность и необходимость проведения таких мероприятий для развития студенческой науки и пожелала всем участникам плодотворной и интересной работы. Доклады, прозвучавшие на пленарном заседании, обозначили разносторонние научные интересы учащейся и студенческой молодежи, показали практическую направленность исследуемых проблем. В этом году участники пленарного заседания не только рассказали о результатах своих научных исследований, но и продемонстрировали свои таланты в различных видах искусства.

Учащаяся 11 класса ГУО «Средняя школа № 168 г. Минска» Блохина Елизавета представила доклад на тему «Воспитание творческой активности личности на факультативах музыкальной направленности (на базе ГУО «Средняя школа № 168 г. Минска»)». Елизавета проиллюстрировала свой доклад игрой на аккордеоне, вокальным  исполнением, видеозаписями и фотографиями тех мероприятий, которые были проведены в ее школе. Учащаяся УО «Минская государственная гимназия-колледж искусств» Леднёва Аксинья представила свою творческую работу, которую высоко оценили преподаватели и студенты факультета. Аксинья показала созданный ею анимационный ролик «История картины Марка Шагала «Автопортрет с семью пальцами»», в котором она воплотила свою первую методическую разработку. Этот небольшой анимационный фильм познакомил зрителей с Марком Шагалом и его знаменитым автопортретом в доступной, необычной и интересной форме. За успешное выступление на конференции учащиеся Блохина Елизавета и Леднёва Аксинья получили грамоты.

Студенты, принявшие участие в пленарном заседании, также представили различные направления научных исследований. Студентка 3-го курса Сезень Татьяна в своем докладе рассказала о развивающем потенциале музыкотерапии и предложила зрителям сравнить свои ощущения от услышанных музыкальных фрагментов и исследования учёных о влиянии этой музыки на человеческую психику. Полученные результаты были прокомментированы и обоснованы Татьяной. Хочется отметить, что в этом году студенты уже с первого курса активно включились в научную деятельность и достойно представили свои доклады на конференции. Первокурсница Токаревская Анастасия в своем выступлении на пленарном заседании раскрыла тему духовной составляющей в образе белорусского православного храма на примере Свято-Воскресенского собора в Борисове. Ковалёва Юлия, студентка 1-го курса, поразила всех зрителей точной техникой исполнения спортивно-бальных танцев, об истории возникновения и развития которых она подготовила доклад. В качестве иллюстраций Юлия исполнила несколько фрагментов латиноамериканской программы, а также показала видео- и фотоматериалы. И завершило пленарное заседание выступление студентки 4-го курса Соловей Людмилы, которая рассказала об образовательном потенциале конкурсов авангардной моды. И наилучшей иллюстрацией к этому докладу стало дефиле лучших моделей коллекций фестиваля авангардной моды и стиля «Метаморфозы-2018», которое ещё раз убедило присутствующих в том, что наука и творчество неразрывно связаны.

Работа конференции продолжилась на пяти секциях.

На заседании секции «Историко-теоретические и методические основы хорового и вокального искусства» были рассмотрены актуальные проблемы развития отечественного и зарубежного вокального и хорового творчества, современные тенденции в создании имиджа хорового коллектива, методические вопросы вокально-хоровой деятельности учащихся, роль музыкального искусства в преодолении речевых нарушений детей, развитие академической вокальной школы Китая и Беларуси на современном этапе и др. Руководители секции и присутствовавшие преподаватели высоко оценили доклады магистрантов факультета Русак Натальи, Фен Еси, Чэнь Цзюнь.

Вторая секция была посвящена актуальным проблемам  профессиональной подготовки учителя музыки в условиях модернизации системы образования. Студенты подготовили доклады и презентации по ключевым проблемам профессионального образования педагога-музыканта: психолого-педагогические аспекты обучения музыканта, развитие психологической устойчивости и оптимизация предконцертного этапа; психотерапевтические аспекты восприятия музыки, художественно-педагогический анализ произведений П. И. Чайковского, Г. М. Вагнера, И. С. Баха. Студентка заочной формы обучения Князева Татьяна на основе анализа фактологических данных и личных бесед проанализировала педагогический стиль белорусского пианиста А. Петрова, продемонстрировав самостоятельность поиска научной информации и убедительность умозаключений. Особый интерес у студентов вызвало обсуждение вопросов нетрадиционных способов звукоизвлечения на фортепиано и создания перкуссионных эффектов. Все прозвучавшие доклады были содержательными и обладали научной значимостью. Позитивно, что выступления студентов были практикоориентированными и представляли симбиоз теоретического знания и обобщения инновационного практического опыта. Работа секции проходила в формате круглого стола, что позволило студентам не только продемонстрировать свои знания, творческие способности и научный потенциал, но и овладеть навыками дискуссионного обсуждения научных проблем.

На заседании секции «Музыкально-инструментальное искусство в системе эстетического образования» интересные (в содержательном плане и с хорошей ораторской подачей) доклады продемонстрировали: студент 2-го курса Скрипко Руслан, который ознакомил участников секции с особенностями исполнения белорусских народных песен Верхнедвинского района Витебской области на примере песен своей бабушки; магистрант Сун На представила традиционный фольклор провинции Люпаншан (Китайская Народная Республика) и некоторые из них проникновенно исполнила a capрella; студентка 1-го курса Хо Ии продемонстрировала колоритное звучание китайского национального музыкального инструмента Янцинь (китайские цимбалы). Заседание секции прошло в творческой увлекательной атмосфере, в которой живой диалог её участников периодически дополнялся звучанием разнообразной музыки, голосом и на инструменте.

На секции «Традиции и современность в подготовке педагога-художника» свои доклады представили студенты художественных специальностей, а также магистранты, аспиранты факультета и учащиеся ГУО «Гимназия №75 г. Минска». Доклады участников отличались высоким уровнем и разнообразием тематики. Особый интерес вызвало выступление Тарасевич Кристины, которая рассказала о своем волонтерском проекте. Выступление учащихся гимназии сопровождалось демонстрацией макета усадьбы (авторский проект «Нам засталася спадчына») и отличалось эмоциональностью, что вызвало интерес и отклик у студенческой аудитории. Доклады студентов Микова Алексея и Зоричевой Яны были отмечены преподавателями за оригинальность и глубину изучения проблемы.

Вопросы изучения и специфики наивного искусства обосновала учащаяся ГУО «Вилейская гимназия № 1 «Логос» Винцевич Дарья в своем выступлении на секции «Актуальные проблемы искусствоведения и художественной педагогики» Также были отмечены интересные и содержательные доклады студентки 2-го курса Зенькевич Ольги, которая раскрыла исторические и современные аспекты создания и функционирования фонтанов в архитектурно-ландшафтной среде, аспирантов Вэнь Синь, Лю Дзин и Дэн Шэнзэ, которые в своих работах рассмотрели проблемы высшего музыкально-педагогического образования на современном этапе.

В целом, V Международная студенческая научно-практическая конференция «Эстетическое образование: традиции и современность» прошла успешно, участники и организаторы отметили позитивные тенденции в развитии студенческой науки, повышение интереса к научной деятельности среди учащейся и студенческой молодежи, приоритет практикоориентированного направления в исследовательской работе. Студенты продемонстрировали высокий уровень подготовки, эрудированность, творческий подход к оформлению научных результатов. По итогам конференции будет издан электронный сборник материалов.