Развитие творческого мышления студента – важная составляющая профессиональной подготовки

С целью раннего погружения будущих педагогов-художников в пространство своей будущей профессиональной деятельности на кафедре художественно-педагогического образования стартовал практикоориентированный проект по развитию творческого мышления студента «Педагогические клаузуры». Золотые медалистки Тарасевич Кристина, Романькова Анастасия, а также талантливая, креативная Одынец Ирина (группа 300317) провели занятия с учащимися 5 классов ГУО «Средняя школа №115 г. Минска», предложив им создать графические работы, вдохновившись творчеством Д. Арчимбольдо. Занятие было подготовлено совместно со студентами 3 курса, в результате чего прошел продуктивный обмен методическим опытом, анализ подготовленных дидактических пособий, зрительного ряда. Руководитель проекта старший преподаватель Пепик О.Г. (учитель высшей категории) отмечает большой педагогический потенциал второкурсниц, их ответственный подход к делу, высокий уровень подготовки.  Студентка третьего курса Карпук Полина, выступившая в роли тьютера для своих младших коллег, отметила, что такая форма работы в процессе подготовки к занятию обогатила ее собственный педагогический опыт.