1. Вокал (академический, эстрадный) и дирижерский практикум
2. Вокальный ансамбль
3. Сценическое мастерство
4. История исполнительского искусства
5. Методика преподавания вокала и дирижирования
6. Основы сочинения музыки
7. Дополнительный музыкальный инструмент
8. Теория музыки, сольфеджио и гармония
9. Хоровой класс
10. Исполнительский практикум (музыкальный инструмент, дирижирование, постановка голоса)

• • Исполнять технически точно и выразительно высокохудожественные инструментальные, вокальные, вокально-хоровые образцы классической (русской, зарубежной), народной и современной музыки разных жанров, стилей, доступных для восприятия учащихся в формах сольного, ансамблевого и хорового исполнительства
  • Проектировать процесс обучения, адаптировать содержание учебного материала, методы и технологии в области теории и методики педагогической деятельности, мировой художественной культуры, понимать инновационные процессы в образовании и культуре
  • Проектировать процесс обучения, адаптировать содержание учебного материала, методы и технологии в области вокально-хоровой и музыкально-инструментальной подготовки в соответствии с мотивами и стилями учебной деятельности, уровнем сформированности личностной, метапредметной и предметной компетентностей обучающихся
  • Реализовывать на практике актуальные образовательные программы по искусству, модернизировать педагогический процесс в соответствии с современными тенденциями гуманитарных наук, применять вариативные формы и методы эстетического развития в условиях полихудожественной и поликультурной среды
  • Проектировать цели, задачи, содержание, отбирать формы, методы музыкального обучения и виды музыкальной деятельности в учреждениях общего среднего и дополнительного образования
  • Осуществлять музыкально-педагогический анализ и оценку содержания и процесса музыкального образования
  • Выстраивать образовательный процесс с учетом индивидуально-психологических особенностей учащихся различных возрастных групп и особенностей учебного предмета «Музыка»
  • Осуществлять грамотную хормейстерскую работу с детьми, применять основные методы и приемы вокально-педагогической деятельности и навыки работы с детскими голосами, вокальными ансамблями и детскими хорами
  • Использовать специальные технические средства и компьютерные технологии в процессе эстетического обучения и воспитания детей и в исполнительской практике
  • Формировать интерес и уважительное отношение к мировому художественному наследию на основе применения знаний об истории отечественной культуры и искусства, их роли в развитии общества
  • Применять нормы национального и международного законодательства в области интеллектуальной собственности в процессе создания и реализации прав на объекты интеллектуальной собственности
  • Решать задачи профессионального и личностного развития с применением навыков сохранения психологической безопасности личности в современных социальных условиях

Приказ № 113 от 25.07.2025 г.

Стоимость обучения на 2025--2026 учебный год с 01.09.2025 для обучающихся по совместной программе граждан КНР, зачисленных в БГПУ на основании соглашения о реaлизации совместной программы высшего образования при реализации образовательной программы бакалавриата в очной (дневной) форме получения образования между Хэнаньским прфессиональным институгом ипскусств (КНР) и УО «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка».

Подробнее